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        双滦区第四小学位于美丽的滦河和伊逊河交汇处,下辖前营、孙营、烧锅、四道河、八里庄和肖店6所农村校点,是双滦区第一所农村半寄宿制小学,其前身是西地中心校西地中心小学

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“学校发展规划SWOT分析”学习体会
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“学校发展规划SWOT分析”学习体会
* 来源 : 刘德伟 * 作者 : jwc * 发表时间 : 2016-02-29 * 浏览 : 35
 
“学校发展规划SWOT分析”学习体会
双滦四小  刘德伟
    2月27日,我参加了在承德市第16中学举行的“学校发展规划SWOT分析”研讨会。来自北京的专家,引领大家通过讨论、互动交流等多种形式,结合当前的教育改革发展现状,以承德市铁路小学、16中学为样本,分析了承德市教育发展现状、中小学校、教师发展现状,提高了我们对教育发展、改革的理解,也使自己进一步认识到自身肩负的教改使命。
一.    主动性是发展的前提。
    会议开始,教授让大家主动地伸出右手,和身边的参会者握手。看似很简单的一个动作,但事实上,很多人没有伸出手去,尤其是异性同志。结合这个现实,使我们懂得了一个道理,凡事如果不主动,甚至连握手的勇气都没有,又如何能做成事业。如今社会是高速发展的社会,机会只垂青于有所准备的人,如果不能主动抢抓机遇,故步自封,则会处处被动,难以有所发展。
    看当下,十三五的开局之年,各种改革、发展的政策导向已经清晰,只有我们审时度势,客观分析当前面临的各种形势,把握机会,突破瓶颈,就会取得突破。针对我们四小来说,四年来,各项工作都取得了令人瞩目的成绩。但是,建校时间短,根基还不牢固,尤其学校的文化内涵、文化底蕴还不深厚,教学质量还不稳定,这些都需要我们主动去思考,在深化学校文化内涵上做文章,在提质、减负上下力气,创建可持续发展的一系列教育教学文化。
二.    改革是事业前进的必经之路。
    接下来,我们欣赏了一段小视频:雄鹰的蜕变。鹰的寿命很长,能活70年。但是,当鹰活到40岁的时候,翅膀、爪、喙都已经老化了,如果不进行蜕变,就难以生存。所以,鹰将用长达半年的时间,通过拔毛等异常痛苦的方式,完成一次身体的蜕变,重新长出新的羽毛、爪和喙,再次成为空中之王。这给我们很深的启发。任何事情,没有一成不变的。社会是发展的,今天的方法,到了明天未必还会合适。如果不能根据工作实际、不能根据社会发展的需要,及时调整自己的工作方式方法,只能被社会淘汰。当然,改革是需要勇气的,首先是改变自己的观念。如果一个人的观念陈腐,不能及时更新,就会严重束缚自己的思维发展,在事业发展中被淘汰。我们四小,一所全新的寄宿制学校。我们四年来,摸索前行,走过弯路,有过曲折,但是就是因为我们时刻有一种改革的勇气,不断否定自己的胸怀。失败不可怕,我们从头再来;走了弯路不要紧,我们回头看看,继续前行。发展中有各种矛盾没关系,矛盾才是推动发展的根本力量,不断地解决矛盾的过程就是改革,就是探索更加合理有效地发展之道的过程。
三.    合作是成功的保障。
    最后,教授组织大家做了一个小活动:选取一排同志,共同用右手中指托举一根竹竿。要求不能蹲下、手臂不能弯曲,每个人的终止都不许挨住竹竿,并且逐渐让竹竿水平降低-----做了几组实验,几乎都没有成功。原因何在?经过大家反思,就是每组实验的人没能有效的合作。一个团队,哪怕有一个同志不能和团队保持一致,都会影响到这个团队的最终发展结果。“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”。这个道理都明白。但真的到了具体环境中,任何人的团结协作,是很发杂的。人是感情最为丰富、复杂的高级动物,每个人都有独特的个人性格特征、情感,人生观和价值体系各不相同。但是,我们都为着一个共同的目标走到了一个集体,这个目标是一致的,方向就是一致的。所以我们就要紧紧围绕这个目标,努力放大共同目标的向心力,让团队成员紧紧围绕目标运动。既然我们的目标相同,就要共同向着一个方向努力,只有这样,才会共赢。
    虽然时间很短,但是学习活动很开放,也很宽松愉悦,在有趣的活动中,让我们受到了深刻的启发。在今后的工作中,我们要不断提高自己的素养,改革、更新教育教学观念,提升合作意识,为我校的内涵发展贡献力量。